PENYUSUNAN PROFIL DAN CP PPSI

Penyusunan Profil Dan Cp Ppsi-PDF Download

  • Date:10 Nov 2019
  • Views:88
  • Downloads:0
  • Pages:22
  • Size:1.19 MB

Share Pdf : Penyusunan Profil Dan Cp Ppsi

Download and Preview : Penyusunan Profil Dan Cp Ppsi


Report CopyRight/DMCA Form For : Penyusunan Profil Dan Cp Ppsi


Transcription:

TAHAP PENYUSUNAN KPT, Penentuan Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran CP . Penyusunan Bahan Kajian, Penyusunan Mata Kuliah dan sks. Menyusun Rencana Pembelajaran, Tahap pertama , penyusunan profil dan. capaian pembelajaran,Tugas Analisis Analisis Masukan. Universitas Asosiasi , perkembangan kebutuhan pasar.
Program Studi Stake holders, keilmuan dan dan pemangku. keahlian PROFIL kepentingan, LULUSAN,Tugas Tim RUMUSAN. Pengembang CAPAIAN,Kurikulum Prodi PEMBELAJARAN, Profil lulusan adalah peran yang dapat dilakukan oleh lulusan di bidang keahlian atau bidang kerja. tertentu setelah menyelesaikan program studi , PROGRAM STUDI CONTOH PROFIL. S 1 Agroteknologi Pelaku bisnis pertanian peneliti konsultan pertanian. S 1 Psikologi Konsultan SDM Manajer SDM Konselor Fasilitator Trainer Peneliti. S 1 Seni Musik Penyaji pencipta penggubah pengelola pertunjukan seni pengkaji. S 1 Teknik Mesin Supervisor controller pengelola project peneliti. S 1 Hukum Legal drafter jaksa hakim manajer SDM peneliti. D 4 Konstruksi Bangunan Drafter Supervisor project. D 3 Perhotelan Housekeeper Penyaji FB Administrator. Yang dimaksud dengan Profil lulusan disini adalah. Peran yang diharapkan bisa dilakukan nantinya, oleh lulusan didunia kehidupan Peran ini bisa.
menunjuk kepada suatu profesi dokter arsitek , pengacara atau jenis pekerjaan yang khusus. manager perusahaan praktisi hukum akademisi , atau bentuk kerja yang bisa digunakan dalam. beberapa bidang yang lebih umum komunikator , kreator leader yang dicanangkan oleh Program. Studi yang bersangkutan , Bidang Bidang kerja Analisis. Visi, keilmuan Profil lulusan kebutuhan, keilmuan.
program studi profesi , CAPAIAN REFERENSI, KKNI dan SN DIKTI PEMBELAJARAN dalam dan luar negeri. Rumusan sikap Sikap Rumusan kompetensi dari , dan Hasil penelusuran alumni. ketrampilan umum Ketrampilan Usulan pengguna lulusan. dalam SN DIKTI umum Lembaga sertifikasi, Rumusan CP dari . Rumusan kemampuan kerja Ketrampilan Asosiasi Profesi . KKNI dan penguasaan khusus Kolokium keilmuan , pengetahuan SN DIKTI Badan Akreditasi . dan atau hasil kesepakatan Penguasaan Program studi yang. program studi sejenis pengetahuan kredibel, deskripsi umum alinea 1 disetiap level .
123 4 56 789, alinea 3 disetiap level alinea 2 disetiap level . Deskripsi capaian pembelajaran lulusan program studi. sesuai SN DIKTI 2014, Dirumuskan oleh forum prodi sejenis Tercantum dalam lampiran SNPT. kemampuan kerja spesifik Cerminan sikap dan tata nilai. terkait bidang keilmuan sebagai warga negara,keahlian program studi dan bangsa Indonesia. tingkat penguasaan kemampuan kerja umum,keluasan dan kedalaman dan tanggung jawab. pengetahuan yang menjadi menurut tingkat dan jenis. ciri program studi pendidikan tinggi, Semua lulusan pendidikan akademik vokasi dan profesi.
wajib memiliki sikap , tercantum dalam SN DIKTI , a bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius . b menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan. agama moral dan etika , c berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat berbangsa . bernegara dan peradaban berdasarkan Pancasila , d berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air memiliki. nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa . e menghargai keanekaragaman budaya pandangan agama dan kepercayaan serta. pendapat atau temuan orisinal orang lain , f bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat. dan lingkungan , g taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
h menginternalisasi nilai norma dan etika akademik . i menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya. secara mandiri , j menginternalisasi semangat kemandirian kejuangan dan kewirausahaan. Tim Belmawa DIKTI 2014, Ketrampilan Umum Lulusan SARJANA SN DIKTI . 1 mampu menerapkan pemikiran logis kritis sistematis dan inovatif dalam konteks. pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan. menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya . 2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri bermutu dan terukur . 3 mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan. teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan. keahliannya berdasarkan kaidah tata cara dan etika ilmiah dalam rangka. menghasilkan solusi gagasan desain atau kritik seni . 4 Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi. atau laporan tugas akhir dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi . 5 mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang. keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data . 6 mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing kolega sejawat. baik di dalam maupun di luar lembaganya , 7 mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta. evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah. tanggung jawabnya , 8 mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung. jawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri . 9 mampu mendokumentasikan menyimpan mengamankan dan menemukan kembali data untuk. menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi , Tim Belmawa DIKTI 2014.
Deskripsi capaian pembelajaran lulusan program studi. sesuai SN DIKTI 2014, Dirumuskan oleh forum prodi sejenis. Mengacu pada unsur, kemampuan kerja, deskripsi KKNI. tabel2 , Tingkat penguasaan, pengetahuan mengacu, Standar Isi Pembelajaran. SN DIKTI Tabel 3 , keluasan dan kedalaman, bahan ajar mengacu pada. gugus keilmuan prodi , Tabel 4 , Tabel 2 Kata kunci tingkat kemampuan kerja dalam deskripsi KKNI.
LEVEL KATA KUNCI TINGKAT KEMAMPUAN KERJA PROGRAM,KUALIFIKASI. 9 Melakukan pendalaman dan perluasan IPTEKS riset multi Doktor. transdisiplin, 8 Mengembangkan IPTEKS melalui riset inter multi disiplin Magister. inovasi teruji , 7 Mengelola sumber daya menerapkan minimal setara standar Profesi. profesi mengevaluasi pengembangan strategis organisasi . 6 Mengaplikasikan mengkaji membuat desain memanfaatkan Sarjana. IPTEKS menyelesaikan masalah , 5 Menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas memilih berbagai Diploma 3. metode, 4 Menyelesaikan tugas berlingkup luas dan kasus spesifik Diploma 2.
memilih metode baku, 3 Melaksanakan serangkaian tugas spesifik Diploma 1. Tabel 3 Tingkat penguasaan pengetahuan sesuai Standar Isi Pembelajaran. LEVEL, PENGUASAAN PENGETAHUAN PROGRAM,KUALIFIKASI. menguasai filosofi keilmuan bidang pengetahuan dan Doktor Doktor Terapan . 9, keterampilan tertentu Spesialis ll, menguasai teori dan teori aplikasi bidang pengetahuan Magister Magister. 8, tertentu Terapan Spesial l, menguasai teori aplikasi bidang pengetahuan dan. 7 Profesi, keterampilan tertentu, menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan dan.
keterampilan tertentu secara umum dan konsep teoritis. 6 Sarjana Sarjana Terapan, bagian khusus dalam bidang pengetahuan dan. keterampilan tersebut secara mendalam, menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan dan. 5 Diploma 3, keterampilan tertentu secara umum, menguasai prinsip dasar pengetahuan dan keterampilan. 4 Diploma 2, pada bidang keahlian tertentu, menguasai konsep umum pengetahuan dan keterampilan. 3 Diploma 1, operasional lengkap , Catatan tingkat kedalaman dan keluasan materi pembelajaran bersifat kumulatif dan atau integratif .
JENJANG Indikator tingkat, S3 capaian,JENJANG Visi Misi. S2,JENJANG Bidang Keilmuan,PROFESI,JENJANG Bidang Keahlian. D4 S1,JENJANG, D3 Kemungkinan, Bahan Kajian,JENJANG. D2 Referensi Prodi, Sejenis di LN,JENJANG, D1, Kesepakatan Ketentuan. profesi mengikat, DOKUMEN CP, DIAGRAM PENYUSUNAN CP.
PARMETER CP, Unsur sikap harus mengandung makna yang sesuai dengan rincian unsur sikap yang. SIKAP ditetapkan di dalam SN DIKTI Penambahan pada unsur sikap dimungkinkan bagi program. studi untuk menambahkan ciri perguruan tinggi pada lulusan atau bagi program studi yang. lulusannya membutuhkan sikap sikap khusus untuk menjalankan profesi tertentu . Unsur keterampilan umum harus mengandung makna yang sesuai dengan rincian unsur. KETERAMPILAN, UMUM ketrampilan umum yang ditetapkan di dalam SN DIKTI Penambahan pada unsur keterampilan. dimungkinkan bagi program studi untuk menambahkan ciri perguruan tinggi pada lulusan . Unsur keterampilan khusus harus menunjukkan kemampuan kerja di bidang yang terkait. program studi metode atau cara yang digunakan dalam kerja tersebut dan tingkat mutu yang. dapat dicapai serta kondisi proses dalam mencapai hasil tersebut Lingkup dan tingkat. KETERAMPILAN, KHUSUS keterampilan harus memiliki kesetaraan dengan lingkup dan tingkat kemampuan kerja yang. tercantum di dalam deskripsi CP KKNI menurut jenis dan jenjang pendidikan Tabel2 Jumlah. dan macam keterampilan khusus ini dapat dijadikan tolok ukur kemampuan minimal lulusan. dari suatu jenis program studi yang disepakati , Unsur pengetahuan harus menunjukkan dengan jelas bidang cabang ilmu atau gugus. pengetahuan yang menggambarkan kekhususan program studi dengan menyatakan tingkat. penguasaan keluasan dan kedalaman pengetahuan yang harus dikuasai lulusannya Hasil. PENGETAHUAN rumusan pengetahuan harus memiliki kesetaraan dengan Standar Isi Pembelajaran dalam SN. DIKTI Tabel 3 Dalam pemetaan atau penggambaran bidang keilmuan tersebut dapat. menggunakan referensi rumpun ilmu atau bidang keahlian yang telah ada atau kelompok. bidang keilmuan pengetahuan yang dibangun oleh program studi sejenis . Langkah Menyusun CP, Indikator tingkat capaian, pernyataan deskripsi sesuai dengan jenjang yang akan dicapai.
Merujuk pada deskriptor generik sesuai jenjang , mempertimbangkan profil prodi dengan menggantikan deskripsi generik dengan deskripsi CP. prodi , Visi dan misi program studi, menjamin kekhasan dan cita cita atau tujuan dari program pendidikan dapat dicapai . penyusunan profil dan capaian pembelajaran Profil lulusan adalah peran yang dapat dilakukan oleh lulusan di bidang keahlian atau bidang kerja tertentu setelah menyelesaikan program studi PROGRAM STUDI CONTOH PROFIL S 1 Agroteknologi Pelaku bisnis pertanian peneliti konsultan pertanian

Related Books