Beste Freunde 1 Karabatos Hueber Hellas

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Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich gesch tzt Jede. Verwertung in anderen als den gesetzlich zugelassenen F llen bedarf. deshalb der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlags. Hinweis zu 52a UrhG Weder das Werk noch seine Teile d rfen ohne. eine solche Einwilligung berspielt gespeichert und in ein Netzwerk. eingespielt werden Dies gilt auch f r Intranets von Firmen Schulen und. sonstigen Bildungseinrichtungen, Eingetragene Warenzeichen oder Marken sind Eigentum des. jeweiligen Zeichen bzw Markeninhabers auch dann wenn diese. nicht gekennzeichnet sind Es ist jedoch zu beachten dass weder. das Vorhandensein noch das Fehlen derartiger Kennzeichnungen die. Rechtslage hinsichtlich dieser gewerblichen Schutzrechte ber hrt. 3 2 1 Die letzten Ziffern, 2018 17 16 15 14 bezeichnen Zahl und Jahr des Druckes. Alle Drucke dieser Auflage k nnen da unver ndert,nebeneinander benutzt werden. 2014 Hueber Verlag GmbH Co KG M nchen Deutschland, Umschlaggestaltung Sieveking Agentur f r Kommunikation M nchen. Zeichnungen Monika Horstmann Hamburg, Layout und Satz Sieveking Agentur f r Kommunikation M nchen.
Verlagsredaktion Anna Hila Sarah Wolfertstetter Hueber Verlag. M nchen Manuela Georgiakaki Hueber Hellas Athen,Druck und Bindung Himmer AG Augsburg. Printed in Germany,ISBN 978 3 19 251054 0,Konzeptbeschreibung 4. Stoffverteilungspl ne,Stoffverteilungsplan Start 9. Modul Laura 14,Stoffverteilungsplan Lektion 1 14,Stoffverteilungsplan Lektion 2 18. Stoffverteilungsplan Lektion 3 23,Modul Simon 27,Stoffverteilungsplan Lektion 4 27.
Stoffverteilungsplan Lektion 5 31,Stoffverteilungsplan Lektion 6 35. Modul Anna 40,Stoffverteilungsplan Lektion 7 40,Stoffverteilungsplan Lektion 8 44. Stoffverteilungsplan Lektion 9 48,Modul Nico 52,Stoffverteilungsplan Lektion 10 52. Stoffverteilungsplan Lektion 11 56,Stoffverteilungsplan Lektion 12 59. Modul Kati 64,Stoffverteilungsplan Lektion 13 64,Stoffverteilungsplan Lektion 14 68.
Stoffverteilungsplan Lektion 15 73,Modul Lukas 78,Stoffverteilungsplan Lektion 16 78. Stoffverteilungsplan Lektion 17 82,Stoffverteilungsplan Lektion 18 86. Spielanleitungen 90,Kopiervorlagen zu den Lektionen 93. Tests zu den Lektionen 114,Transkriptionen Kursbuch 134. Transkriptionen Arbeitsbuch 145,L sungen Kursbuch 149.
L sungen Arbeitsbuch 155,L sungen Tests 174,Konzeptbeschreibung. Beste Freunde,Zielgruppe und Umfang, Beste Freunde richtet sich an Sch ler in Griechenland ab 11 Jahren Band 1 f hrt zur. Niveaustufe A1 Band 2 zur Niveaustufe A2 und Band 3 zur Niveaustufe B1 des. Gemeinsamen Europ ischen Referenzrahmens Das Lehrwerk bereitet dabei auf. die Anforderungen der Pr fungen Fit in Deutsch 1 und 2. sowie das Zerti kat B1 vor, Jeder Band bietet Material f r ca 90 Unterrichtseinheiten also 3 Unterrichts. einheiten 45 min pro Woche und Schuljahr,Passgenaue Orientierung an der Zielgruppe. Beste Freunde ist eigens f r Sch ler mit griechischer Ausgangssprache konzipiert. und geschrieben Dies zeigt sich sowohl inhaltlich als auch im Einsatz der griechi. schen Sprache Die Arbeitsanweisungen im Kursbuch sind einsprachig deutsch. im Arbeitsbuch jedoch zweisprachig um die M glichkeit eines selbstst ndigen. Bearbeitens der Hausaufgaben zu garantieren Als Metasprache bei Grammatik. erkl rungen u dient ausschlie lich die griechische Sprache Zudem wird Sprach. mittlung ge bt, Sechs jugendliche Protagonisten f hren durch das Lehrwerk Die Sch ler lernen.
diese als sympathische Personen mit individuellen Eigenschaften Hobbys und. Interessen kennen und k nnen sich mit den gleichaltrigen Jugendlichen identi. Eine der Jugendlichen ist Anna aus einer griechisch deutschen Familie Ihr Vater ist. Grieche ihre Mutter Deutsche Anna spricht beide Sprachen Sie taucht in Sprach. mittlungssituationen auf und dient zur kontrastiven Betrachtung neuer Strukturen. Vor allem jedoch schafft sie immer wieder die Verbindung zum Alltag in Griechen. land ber Annas Erlebnisse in Griechenland k nnen Themen aufgegriffen werden. zu denen griechische Sch ler sich gern auf Deutsch u ern wozu sie jedoch landes. spezifischen Wortschatz brauchen So werden beispielsweise Bezeichnungen f r. griechische Schulf cher Osterbr uche in Griechenland u v m thematisiert. Aufbau des Lehrwerks, Jeder Band umfasst 18 sehr kurze Lektionen Band 1 enth lt zus tzlich eine Einsteiger. lektion unter dem Titel Hallo guten Tag Darin wird noch ganz ohne Einsatz von. Grammatik ein erster Kontakt zur neuen Fremdsprache hergestellt Gleichzeitig wird. gezeigt dass Deutsch vieles mit anderen europ ischen Sprachen vor allem auch. dem Griechischen gemeinsam hat also doch nicht so fremd ist wie viele Sch ler. anfangs vermuten, Je drei Lektionen sind dann jeweils zu einem Modul zusammengefasst In jedem. Modul steht einer der Protagonisten im Vordergrund Diesen lernen die Sch ler auf. der Einstiegsseite kennen In dem Vorstellungstext wird bereits ein Teil des Wort. schatzes der Lektionen pr sentiert und somit die Wortschatzarbeit in den Lektionen. Die Lektionen umfassen je drei bis vier verschiedene Impulse als Grundlage f r einen. abwechslungsreichen Unterricht Jeder Impuls beinhaltet einen neuen inhaltlichen. Input der Grammatik Wortschatz oder Redemittel einf hrt Da die Lektionen kleine. Geschichten oder Episoden aus dem Leben der Protagonisten erz hlen ist es ratsam. alle Aufgaben der Reihe nach durchzuarbeiten und keine zu berspringen weil sonst. der inhaltliche Faden zerrissen und wichtiger Stoff bersprungen w rde. Im Kursbuch finden sich Verweise zu den bungen im Arbeitsbuch z B. Es handelt sich um Festigungs bungen die an dieser Stelle von. den Sch lern selbstst ndig in der Klasse oder als Hausaufgabe bearbeitet werden. Hier wird Grammatik selbst entdeckt, A B G R A M M AT I K V E R B K O N J U G AT I O N 4. und bewusst gemacht Die bung sollte im Unterricht unter Anleitung der Lehre. rin des Lehrers gemacht werden Im Anschluss an diesen Schritt der Bewusstma. chung folgen immer eine oder mehrere Festigungs bungen in denen die Sch ler. die erarbeitete Regel anwenden und die von den Sch lern selbstst ndig gel st. werden k nnen,Hier wird das Schreiben zusammenh ngender Texte. A B S C H R E I B T R A I N I N G 7 8, ge bt Einleitende Schritte in denen die Problematik bewusst gemacht wird sollten.
im Unterricht gemeinsam erarbeitet werden Das abschlie ende Schreiben von. Texten kann dann auch als Hausaufgabe aufgegeben werden. W rter und Ausdr cke die bei Sch lern mit griechischer. A B W O R T S C H AT Z 20, Muttersprache h ufig zu Interferenzfehlern f hren werden hier erkl rt und ge bt. Diese Aufgaben k nnen im Unterricht gemeinsam oder auch selbstst ndig als Haus. aufgabe bearbeitet werden, Im Anschluss an jedes Modul finden sich im Kursbuch. eine Doppelseite zu Landeskunde Sprachmittlung und Projekt Die Materialien. der beiden Seiten sind ein fakultatives Angebot k nnen bei Zeitmangel also. problemlos ausgelassen werden Alle Aufgaben binden thematisch an das vor. hergehende Modul an Landeskundliche Fragen werden vor allem in den ersten. Modulen wo die Deutschkenntnisse noch sehr beschr nkt sind in griechischer. Sprache besprochen Ziel ist dabei nicht vorrangig die Vermittlung von Sprach. kenntnissen sondern die Information ber Land und Leute sowie der interkultu. relle Vergleich, Bei Aufgaben zur Sprachmittlung werden Strukturen ge bt die im Modul neu. eingef hrt wurden und griechischen Muttersprachlern erfahrungsgem Schwie. rigkeiten bereiten Zudem wird das Bewusstsein daf r gesch rft dass Sprachmitt. lung keiner wortw rtlichen bersetzung gleichzusetzen ist und dass abh ngig. vom Adressaten und der Situation sowohl Informationen ausgelassen werden. k nnen wenn sie irrelevant sind oder noch nicht in der neuen Fremdsprache. Konzeptbeschreibung, ausgedr ckt werden k nnen aber auch dass eventuell zus tzliche Informationen. gegeben werden m ssen um das Gesagte einem Vertreter der anderen Kultur. verst ndlich zu machen Mehr zur Sprachmittlung s S 7 8. Die Projektaufgaben zielen auf ein gemeinschaftliches Arbeiten in Kleingruppen. oder in der Klasse Themen aus den Lektionen des Moduls werden nun h ufig. auf das eigene Land bezogen aufgegriffen erweitert und bieten Anlass zum. Erstellen von Gemeinschaftsprodukten wie Plakaten Pr sentationen usw die. dann in der Gruppe auch vorgestellt werden k nnen, Auf einen Blick Diese Doppelseite bietet eine bersicht ber Grammatik und.
Redemittel die in den vorigen drei Lektionen gelernt wurden Die bersicht dient. zur Wiederholung kann aber auch beim selbstst ndigen Bearbeiten von bungen. im Arbeitsbuch als Hilfe herangezogen werden, eine Wiederholungsseite mit Aufgaben und Aktivit ten f r den Unterricht die. wichtigen Wortschatz und Strukturen aus den drei Lektionen des Moduls auf. greifen und in neuen Kontexten wiederholen Pro Lektion werden zwei Aufgaben. angeboten Die erste festigt h ufig Wortschatz die zweite hat einen kommuni. kativen Charakter Hier sollen h ufig zu zweit oder in Gruppen m ndliche oder. schriftliche Texte produziert werden,Arbeitsbuch, Parallel zum Aufbau im Kursbuch bietet auch das Arbeitsbuch zus tzliches Material. Nach jeder Lektion findet man, eine Seite Vokabeltraining Hier wird der Wortschatz der Lektion wiederholt und. mithilfe mnemotechnischer Bilder und Aufgaben gefestigt. eine Seite Wiederholung Sie bietet vorrangig bungen zur Grammatik und. kann ebenso wie das Vokabeltraining zur Wiederholung und Festigung vor einer. Klassenarbeit eingesetzt werden,Nach jedem Modul findet man zus tzlich. drei Seiten Pr fungstraining In Band 1 des Lehrwerks handelt es sich um eine. Vorbereitung auf die Pr fung des Goethe Instituts Fit in Deutsch 1 Passend zum. jeweiligen Sprachstand und zu den Lektionsthemen werden Aufgaben nach. Pr fungsformat zu verschiedenen Fertigkeiten angeboten Die Sch ler erhalten. zus tzlich Erl uterungen zum Aufbau der Pr fung und Tipps an die Hand um. sich effizient auf die Anforderungen vorbereiten zu k nnen. eine Seite Lesetraining Hier werden Lesestrategien trainiert die Jugendlichen. beim Umgang mit Texten helfen in denen auch unbekannter Wortschatz enthal. ten ist Die Sch ler trainieren hier globales selektives und detailliertes Lesen und. werden dazu angeleitet sich davon zu l sen jedes Wort verstehen zu wollen. Im Anhang des Arbeitsbuches sind au erdem enthalten. die Partneraufgaben zum Kursbuch Es handelt sich um m ndliche Aufgaben zum. Festigen von neuen Strukturen und neuem Wortschatz die in Partnerarbeit ge. macht werden H ufig stehen den beiden Partnern auf verschiedenen Seiten im. Arbeitsbuch unterschiedliche Informationen zur Verf gung Im Gespr ch sollen. sie diese Informationen abfragen bzw austauschen, eine bersicht ber die Zahlen und die Uhrzeit zum Nachschlagen.
eine Liste der unregelm igen Verben, Dem Arbeitsbuch liegt eine CD ROM bei Diese ist zum ben zu Hause konzipiert. und bietet, die Audiotracks zu den H rtexten der Pr fungsvorbereitung. rund 120 interaktive bungen zu Wortschatz Grammatik und Redemitteln aller. Lektionen Die bungen sind auf die im Lehrerhandbuch als Kopiervorlage ange. botenen Tests abgestimmt Somit haben die Sch ler zu Hause die M glichkeit. den Lektionsstoff vor einer anstehenden Klassenarbeit selbstst ndig zu wieder. holen Die Lehrerin Der Lehrer kann diese Aufgaben als Hausaufgabe aufgeben. bevor sie er die Klassenarbeit schreiben l sst,interaktive Aussprache bungen zur Phonetik. Fertigkeiten, Das Lehrwerk trainiert die Fertigkeiten Lesen H ren Sprechen Schreiben und. Sprachmittlung,Lesen und H ren, Die rezeptiven Fertigkeiten Lesen und H ren werden durch Aufgaben vermittelt.
die den Sch lern bereits n tige Strategien anbieten Somit werden Lese und. H rstrategien immer an Ort und Stelle angewendet und trainiert und auch lang. fristig verinnerlicht,Sprechen und Schreiben, Die produktiven Fertigkeiten Sprechen und Schreiben werden durch motivierende. authentische Impulse angeregt Das Sprechen wird sowohl dialogisch Dialoge vari. ieren frei sprechen usw als auch monologisch erz hlen pr sentieren usw ge bt. Zum Schreiben werden Aufgaben angeboten die keinen gro en Zeitaufwand. erfordern Sie sind zus tzlich mit einem systematischen und progressiv aufgebauten. Schreibtraining im Arbeitsbuch verbunden Dort steht immer das Schreiben zusam. menh ngender Texte im Mittelpunkt Textsortenmerkmale Textaufbau Verkn pfungs. mittel und stilistische Fragen werden einzeln behandelt pr sentiert und ge bt. Sprachmittlung, Sprachmittelnde T tigkeiten werden im Leben der Sch ler im Zusammenhang mit. jeder Fremdsprache immer wichtig sein wenn sie zwischen Sprechern der Zielspra. che und solchen die nicht Deutsch sprechen vermitteln sollen Dies erkennen sie. sehr schnell Daher ist ihr Interesse an sprachmittelnden Techniken gro Die Prota. gonistin Anna kann als zweisprachige Jugendliche zwischen ihren Freunden und. ihrer griechischen Verwandtschaft in verschiedenen Situationen vermitteln Ihre. Rolle bernehmen bald die Sch ler selbst und ben somit die Sprachmittlung und. zwar in beide Richtungen also vom Deutschen ins Griechische und umgekehrt. Dabei steht im Vordergrund dass die Kommunikation nicht abbricht Ziel ist es auf. keinen Fall wortw rtlich zu bersetzen Es kommt darauf an das Wichtigste einer. Mitteilung mit den sprachlichen Mitteln die man bereits beherrscht in die andere. Lehrerhandbuch Beste Freunde 1 Aliki Balser Maria Papadopoulou A 1 Hueber Hellas Niveaustufe A1 Band 2 zur Niveaustufe A2 und Band 3 zur Niveaustufe B1 des

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